西安一所民办高校，去年的招生计划超过1000人，可到9月6日新生报到结束，才招到了12个学生。招生负责人表示，由于该校刚刚成立，与其他已经打了大半年招生广告的学校“不在一个起跑线上”。

　　面对“白热化”的招生压力，许多民办高校都给教师下了“招生硬指标”。不仅教师要负责发传单招生，还要为能提供生源的高中老师给予“一定的回报”。而北京某民办高校毕业生王丽坤(化名)告诉记者，“学费堪比北大、清华，但毕业后还不如民工好就业”的现状，在她身边的同学中非常多见。

　　学生的不满只是一个方面。据调查，按照目前标准计算，浙江、云南等省民办高校教师退休后的工资收入只相当于公办高校同类人员的1/3~1/2。而在职称评定上，绝大多数民办高校只有“助教”的评定权，“讲师”以上职称评定权由省级教育行政部门严格控制，民办高校教师职业发展受到限制。

　　学生、老师均不满意，要想根本解决民办高等教育的“尴尬”局面到底该从何入手？

　　为民办高等教育“正名”

　　作为国内知名大学的校长，全国政协委员、北京师范大学校长钟秉林近年来一直关心着民办高等教育的发展，由他主持的教育部发展规划司委托课题“民办高等教育改革与发展研究”正在进行当中。今年他在两会的提案之一是“关于促进民办高等教育发展”。

　　民办高等教育已经成为我国高等教育的“重要组成部分，而不是公办高等教育的一个补充”。

　　据统计，截至2009年6月19日，全国共有具备颁发学历文凭资格的民办高校334所，占全国普通高校总数的14.76%。2008年，全国民办高校共有本、专科在校生401.3万人，占全国普通高校本、专科在校生总数的19.85%。

热门：985大学名单 | 211大学名单 | 2011自主招生 | 2011志愿填报 | 报考指南